高職生如何考上國立大學 99級曾文興
國立台北教育大學 語文與創作學系
甫自大安高工資訊科畢業不久，便接到輔導室的邀稿，希望我能以一個高職生準備學測，而考上國立大學的心路歷程分享出來。事實上我覺得自己並沒有這麼偉大，只是確立了自己的目標並將之貫徹。話雖如此，倒還有一些經驗能和學弟妹分享，希望大家都能及早確立自身的人生方向。
個人覺得在國中升高中這個年紀，要決定自己未來的方向稍嫌言之過早，而技職教育需要的是性向很明確的學生，因此，選到自己沒興趣、不喜歡的科系是很正常的。但也別因為一點挫折就選擇轉換跑道，因為這是一個無比艱辛的選擇。倘若只是想要逃避一時的失敗，不管學習什麼其實都是相去無幾的。
當初會選擇資訊科就讀，實導因於對資訊領域抱持著相當大的興趣，然而我的專長都在文科，因此等實際接觸到專業及實習科目，尤其是與電路相關的課程之後，對我而言簡直就是一場痛苦折磨的開始。要一個人五十分鐘全神貫注聽著有如無字天書般艱澀難懂的內容，無疑是種苛求。而我又對國文情有獨鍾，興趣與專長兼備之下，讓我下定決心以它作為職志，在苦撐完二上學業之後，與老師、父母討論，當時的國文老師──林淑芬老師帶我去跟綜高學術學程的老師拜碼頭，而老師們也都給我很多準備學測的建議，尤其忠班導師暨歷史老師──林姿君老師最為用心，不僅替我擬定讀書進度，更利用課餘時間替我安排週考，強化實力，暑輔時也跟著忠班進行為期七週的暑期輔導，放學後更會留校自習。因為讀的東西符合自身興趣，非但不覺辛苦，更有樂在其中之感。就算偶爾感到煩躁，也會警惕自己起步已比別人晚上許多，一定要加倍努力，才能彌補之間差距。
進入三年級，我與專業及實習科目老師說明我的情況，並在高三選修時與忠班一起上課，幸虧資訊科老師相當尊重我的決定，並未多作刁難，讓我得以在恢復上課之後仍然有相當多的時間得以自習，進而在學測考了五十三級分，並透過甄選入學中的個人申請管道，考取國立台北教育大學語文與創作學系（語文師資組）。
雖然這段歷程看來不過短短數百字，然而為了轉換跑道，背後付出的努力卻不是這些文字所能道盡的。學習的科目跟班上同學不同，難以一起討論功課，相互切磋；就算讀了再多書，在校成績卻不會有顯著進步，難有成就感；起步比別人晚，讀書壓力更是超乎想像的龐大等等，這些都是在轉換跑道前所需要深思熟慮的。
至於要如何確定自己適不適合走現在這條路？其實說起來有點玄，通常會萌生想要轉換跑道的念頭，都是因為覺得自己已經很努力了，可是學業成績卻陷入極大瓶頸而遲遲難有長進，如果又遇上有其他看來更吸引自己、更有興趣的選項可選，這個念頭就會更強烈了。
但要轉換跑道可不是件容易的事，你必須有極強大的決心來證明你並非因為逃避而退縮。再者，徒有興趣也是沒有用的，正因為轉換跑道是條佈滿荊棘的道路，因此更必須輔以比起常人更為堅定的毅力，方能承擔如排山倒海而來的逆境。
倘若萌生轉換跑道的想法，建議可向與該方面相關的師長請教，該路線實際的學習課程、未來的發展方向是否與自身想像相符，和師長討論想轉換跑道的原因，評估自己的能力水平，以及需要做什麼努力、可能會遭逢什麼困難等等，倘若瞭解一切可能情況之後，還是有破釜沉舟的決心，那麼一定要「堅持自己所選的道路」，千萬不要三心二意，顧此失彼還好，就怕全盤皆輸。要知道一個人的時間是有限的，對轉換跑道的人而言更是如此，一旦下定決心就要堅持到底，這是最重要的原則。
「專心致志」是一句相當中肯的話，有些人可能會因為好玩的心態，或是想給自己多一些選擇，而決定學測、統測、指考皆要參加，這並沒有什麼不好，然而，這些學程彼此之間差異甚大，選定學測指考／統測其中一種專心準備，效果一定是最好的，千萬不要因為想預留後路而雙修，能力再強的人也難以兼顧兩種課程截然不同的學業，更何況像我們這樣的一般人呢！
有明確的目標是一件好事，而且念起書來更會加倍努力，希望大家都可以「擇我所愛，愛我所擇」，為自己的人生抉擇負責！